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Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal Wiegelmann, Ulrike; Naumann, Jens In: Tertium comparationis 5 (1999) 1, S. 72-97 (1999) BASE Show details 444 GLOBAL EDUCATION: WHAT TEACHERS CAN DO IN THE CLASSROOMS Julia Eka Rini In: K@ta: A Biannual Publication on the Study of Language and Literature, Vol 1, Iss 1, Pp 57-61 (1999) (1999) BASE Show details 445 Pinch my wig or winch my pig: Spelling, spoonerisms and other language skills Allyn, FA; Burt, JS. - : SPRINGER, 1998 BASE Show details 446 Fostering Second Language Development in Young Children: Principles and Practices McLaughlin, Barry In: McLaughlin, Barry. (1995). Fostering Second Language Development in Young Children: Principles and Practices. Center for Research on Education, Diversity & Excellence. UC Berkeley: Center for Research on Education, Diversity and Excellence. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/23s607sr (1995) BASE Show details 447 Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien ... Jütte, Wolfgang. - : Waxmann, 1995 BASE Show details 448 Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien Jütte, Wolfgang In: Tertium comparationis 1 (1995) 1, S. 20-41 (1995) Abstract: Der Artikel gibt zunächst einen Überblick über die vergangene "Repressionspolitik" des spanischen Zentralstaates gegenüber den Regionalsprachen und den Widerstand dagegen. Dann wird die in der demokratischen Verfassung verankerte neue Staats- und Sprachkonzeption dargestellt. Es folgen Daten über die Kenntnisse der Regionalsprachen in Katalonien und dem Baskenland. Schließlich werden die Anstrengungen zur Fortbildung Erwachsener in den Regionalsprachen der beiden autonomen Regionen erörtert und gezeigt, daß diese Sprachförderung auch ein "Beitrag zur kulturellen Identität und Bestandteil von Regionalismen und Nationalismen" ist. (DIPF/Bi.) Keyword: Adult education; Adult training; Baskenland; Basque country; Catalonia; ddc:370; Education; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Erziehung; Katalonien; Language lessons; Language skill; Language teaching; Language usage; Linguistic Competence; Schul- und Bildungswesen; Spain; Spanien; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachunterricht; Vergleichende Erziehungswissenschaft URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-28554 https://www.pedocs.de/volltexte/2010/2855/pdf/TC_1_1995_juette_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2010/2855/ BASE Hide details 449 Familienmigration, Schulsituation und interethnische Beziehungen. Prozesse der "Integration" bei der Zweiten Generation von Arbeitsmigranten ... Esser, Hartmut. - : Beltz, 1989 BASE Show details 450 Familienmigration, Schulsituation und interethnische Beziehungen. Prozesse der "Integration" bei der Zweiten Generation von Arbeitsmigranten Esser, Hartmut In: Zeitschrift für Pädagogik 35 (1989) 3, S. 317-336 (1989) BASE Show details 451 Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ... : The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring ... Röhr-Sendlmeier, Una M.. - : Beltz Juventa, 1987 BASE Show details 452 Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ; The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring Röhr-Sendlmeier, Una M. In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 2, S. 224-249 (1987) BASE Show details 453 Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ... : Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables ... Castell, R.; Meier, R.; Biener, A.. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1985 BASE Show details 454 Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ; Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables Castell, R.; Weyerer, S.; Biener, A.... In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 4, S. 120-123 (1985) BASE Show details 455 Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung im Medium fremdsprachlicher Bildung Kordes, Hagen In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 153-167. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) (1983) BASE Show details 456 Writing Skill and Categorical Error Analysis: A Study of First Year Undergraduate University Students Adnan Satariyan; Ahmad Mohseni In: http://www.sid.ir/en/VEWSSID/J_pdf/5069420140302.pdf BASE Show details 457 ATTITUDES OF TEACHERS AND SPEAKERS TOWARD PRE-SPEAKING ACTIVITIES Arif Sarıçoban In: http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/27/750/9585.pdf BASE Show details 458 DEVELOPING YOUNG LEARNERS ’ LISTENING SKILLS THROUGH SONGS Mustafa Şevi̇k; Mehmet Akif; Ersoy Üni... In: http://www.kefdergi.com/pdf/20_1/20_1_21.pdf BASE Show details 459 The Impact of Self-Assessment on Iranian EFL Learners ’ Writing Skill Mohammad Reza Javaherbakhsh In: http://ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/viewFile/6300/5031/ BASE Show details 460 Delayed Versus Immediate Corrective Feedback on Orally Produced Passive Errors in English Quinn, Paul. - NO_RESTRICTION BASE Show details Page: 1...19 20 21 22 23

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